学校AI担当・DX担当の先生へ

文科省・自治体ガイドラインを全部読む前に。
まず押さえたい学校AIの基本。

生成AI、教育DX、校務DX、教育情報セキュリティ。大切なのはわかっていても、公式資料が多すぎると、どこから手をつければよいか迷ってしまいます。

全部を一度に理解しようとしなくて大丈夫です

文部科学省や自治体の資料は、学校でAIを安全に活用するための大切な手がかりです。ただ、担当になった先生が、最初からすべてを読み込み、校内ルールまで作るのは大変です。

まずは、資料を細かく読む前に「何を確認するための資料なのか」を分けて考えると、ぐっと整理しやすくなります。

最初の整理ポイント

学校AI活用は、5つに分けると考えやすくなります

公式資料の読み方

資料は「読む順番」を決めると楽になります

公式資料を読む時は、最初から細部まで理解しようとするより、まず「学校として守るべきこと」と「現場で使えそうなこと」を分けて見るのがおすすめです。

校内ルールは、完璧なものを最初から作らなくてもよい

AIやDXのルールは、最初から完璧なものを作ろうとすると止まってしまいます。

まずは「入力してはいけない情報」「AIが作った内容の確認」「使うサービス」「困った時の相談先」など、最低限の約束ごとから始めるだけでも、先生方は安心しやすくなります。

大切なのは、一人の先生の努力に任せるのではなく、学校として少しずつ整えていくことです。

文泉堂は、公式資料の読み解きから
校内で使える形づくりまで伴走します。

文泉堂では、学校の現場に合わせて、生成AIの使い方、校内ルールのたたき台、Google Driveや共有フォルダ、PC・複合機・クラウド環境まで一緒に確認します。

学校AI担当・DX担当の先生へ

公式資料を、校内で使える形に整理しませんか。

文部科学省や自治体のガイドラインは大切ですが、そのまま校内ルールや研修資料にするのは大変です。文泉堂では、学校の現場に合わせて、生成AIの使い方、入力してはいけない情報、確認責任、利用環境、先生方への共有方法を一緒に整理します。

松江・出雲・安来・雲南・米子周辺の学校、教育関係団体の方もお気軽にご相談ください。